Ir al contenido principal

Presentación del intercambio: Experiencias de una experiencia

Angelines Rubio y Susana González -del IES María Josefa Baraínca de Valdelacalzada- fueron las profesoras extremeñas que en el eDccss17 se animaron a compartir su experiencia de trabajo por proyectos ante los cien docentes de toda España que asistieron al encuentro, con ilustres compañeros de otras Comunidades que nos inspiran a todos como Manuel Jesús Fernández, Rosa Liarte, José Antonio Lucero, etc.

En este encuentro iex005 se han prestado a realizar la introducción a las experiencias contando hacia dónde han evolucionado sus prácticas docentes desde que trabajan por proyectos, sus reflexiones, sus aprendizajes... En definitiva, sus experiencias.

Puedes ver su exposición en el eDccss17 aquí: http://edccss.blogspot.com.es/2017/06/experiencia-de-angelines-rubio-y-susana.html

Doble inscripción: Inscripción en CPR y además formulario de organización del encuentro.

Comentarios

Entradas populares de este blog

Avance del progama: Jornada 2019

Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales de Extremadura

Avance del II Encuentro de intercambio de experiencias de aula.  9 de febrero de 2019, sábado. CPR de Mérida.
Sesión de mañana 9:30h.
- Ponencia inaugural a cargo de Enrique MoradiellosEl oficio de Historiador. Educación e Historia: una perspectiva desde el presente. - Cartografía digital de Extremadura: potencial didácito de la IDEEX. Carmen Caballero y Alberto Aparicio.
Pausa para café
- Aplicación en ESO del método TBL (Thinking Based Learning). Lola Ballesta y Ángel Muñoz del Colegio La Asunción (Josefinas) de Cáceres. - Programar y evaluar Geografía e Historia por competencias y estándares. Antonio Sanz -inspector- e Isaac Buzo -IES San Roque de Badajoz-. - Proyecto Civilizaciones 1º ESO: Ciencias Sociales y Educación Plástica y Visual. Angelines Rubio y Susana González del IES María Josefa Baraínca de Valdelacalzada.
Pausa para comida
Sesión de tarde 16:00h.  Más experiencias de aula en formato participativo. - Arqueología …

Los estándares de aprendizaje evaluables como nuevo elemento del currículo. Una propuesta para su gestión en CCSS

Antonio Sanz Miguel (@asanzm y blog), inspector de Educación y con una larga trayectoria como maestro en el IES Reino Aftasí, nos hablará sobre los estándares de aprendizaje evaluables de Geografía e Historia. 
La LOMCE introduce, como un nuevo elemento del currículo, los estándares de aprendizaje evaluables. En la incorporación de este nuevo elemento han surgido múltiples formas de gestionarlos y de relacionarlos con el resto. Además, el elevado número de estándares que se establecen para cada curso a lo largo de una etapa educativa resulta ser una dificultad objetiva para su manejo en la programación didáctica y en la evaluación. Por ello, es conveniente valorar las distintas opciones que se presentan y proponer un sistema de gestión que facilite el uso de los estándares en la dinámica ordinaria del aula.